生命如虹 躬耕杏林三十载 岁月如歌 桃李不言自成蹊——记合阳县合阳中学“我身边的好校长”马绪民

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楼主 2022-05-13 10:57:28
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合阳县“我身边的好校长”合阳中学校长马绪民

投身教育三十年,作为师长,他如一缕春风,拂煦百花,芬香怡人;作为校长,又如一泓清泉,沁人心脾,催人奋进。在他的带领下,学校以人为本,内涵发展,捷报频传,合阳中学先后通过了省级“绿色校园”、省级“平安校园”、省级“双高双普”等评估验收,他本人也先后获得渭南市“优秀教师”、渭南市“高中教学质量提升优秀校长”、渭南市“优秀共产党员”等荣誉,还被特聘为“渭南市普通高中学科研究发展指导中心学校管理副主任”……他就是合阳中学校长——马绪民。

以学导行,军人作风扬正气

2013年12月,马绪民被委任合阳中学校长,成了学校的当家人。也就从这一刻起,他既信心百倍、踌蹰满怀,又居安思危、谨言慎行,将自己的生命与学校的发展紧紧的连在了一起……

马绪民形端体正,性格率直,语调明快,处事干练,颇具军人气质。无论是党的群众路线教育,还是“三严三实”、“两学一做”学习教育活动,他都率先垂范,在自已先学先悟的基础上,全面动员党员教师积极学习。他要求大家理论联系工作实际,学有所得,学以致用,不断改进工作作风。他每天早上坚持深入学校转一圈,要么查看校园环境,要么了解教育教学情况,要么调查师生食宿状况,总是尽可能多的掌握第一手资料,使得学校整体工作的安排部署颇富针对性和实效性。他倡导设立了校纪校风督查组,每周定期不定期对教师的仪容仪表、言谈举止、上岗出勤等情况进行督查、纠正、评比,从而帮助大家养成良好的师德习惯。

狠抓落实,立行立改,更集中的体现了他的过硬作风:针对一线同志反映的学校会议多的问题,学校严格控制会议的数量、时间和规模,能电话和短信通知的不开会,能坐班时间开的不专门开,能小范围开的不集中。针对社会敏感和群众反映强烈的问题,学校及时查处了教师校外乱补课、乱办班等现象。 

去年暑期,本校有位老师想让自己的亲戚调进合中工作,就提了些东西去见他。刚开门,他就严令该同志将东西放在门口只人进去,待说明情况之后,他斩钉截铁的说:“必须按程序参加评考,通过了举贤不避亲,自然会录用,没通过,找我也没用。”当该同志还要留东西时,他很是不悦:“不要这样,破坏你在我心目中的印象!”来人只好知趣离开。马绪民严以律已,敢为人先,坚持原则,廉洁自爱的作风,让全体教师激浊扬清,乐学乐教,让整体校园碧翠浓郁,蓬勃向上。

以人为本,倾情服务聚民心

“管理就是倾情服务,领导就是收聚人心。”马绪民是这么说的,更是这么做的。听到校内车位少,无法满足车辆停放,而且行人、车辆进出一个通道存在安全隐患的呼声,2014年暑期,学校修建了车辆专用通道和停车场;看到中心花园的绿化简单粗糙,影响校园的整体布局,2015年春,学校邀请专业公司设计,进行了彻底的改造,新增了音乐喷泉,突出了校园主体。为了加强艺术教育,不断加快学校的多样化发展步伐,2015年9月,学校争取专项资金,兴建了艺术中心。2016年10月,合阳中学将迎来百年华诞,为了举办好百年校庆,学校全面开花:扩建校史馆、迁建校史园、翻新改造操场及教学区、艺术中心外围的绿化硬化等诸多工程齐头并进,全面提升了学校的办学品位。

为了改善师生的用餐条件,马绪民直面历史遗留问题,多处奔波、多方协调,终于把师生食堂的经营权收归学校,从而让利于师生,保证了师生的餐饮质量和安全。学校现有学生5000余名,每当放学时人潮汹涌,车水马龙,安全堪忧。为此,他要求各领导每天坚持24小时值硬班,并由带班领导、班主任、教干和部分学生组成值勤队,坚持在校门口和凤凰路口维持放学交通秩序,几年来无一例不安全事故发生,真诚为师生送去一份康宁,为群众送去一份满意。

“以人为本,为师生的幸福人生奠基”是合阳中学自始至终、矢志不渝贯彻的办学理念。每每逢年过节,马绪民再忙也要去慰问老教师,也不忘去看望困难教师,给他们送去一声问候,一份关怀。还记得那是他刚上任不久,学校教师李某突发脑溢血,病情垂危。他在多次探询慰问的同时,还以《让爱温暖生命》为题倡导全校教师爱心捐款,仅一天时间就送去了近三万元善款。年经教师小王,家在外地,个人问题成了老大难。他看在眼里,急在心头,他动用家人、同事、朋友以及外校一些领导,多方沟通联络,终于帮小王找到了自己的心上人……

既铁骨铮铮,又古道热肠,这是大家对马绪民的经典评价!

科学管理,锐意创新激活力

流水不腐,户枢不蠹;没有落后的人,只有落后的机制。2014年暑期,马绪民力排众议对班子内部工作做了较大的调整,要求校领导下级蹲点,指导工作,年轻领导包级负责,压实担子,从而形成年龄搭配、优势互补的格局。当时刚接手高三工作的副主任乐兴贵诚惶诚恐的说:“现在我是如坐针毡,如临深渊,但既然领导这么信任,我一定会一往直前,义无反顾,绝不辜负大家的殷切期望。”全县人民关注的2015年高考,合阳中学一本上线733人,二本上线1237人,600分以上57人,有六名同学进入全市文、理科前十名,郭婧等6名同学被北京大学和清华大学录取。成绩和事实再次雄辩的证明,只有改革和创新才是学校发展壮大、永葆青春的不竭动力!

德育固本,全面提升师生的人文素养永远是教育的本位。他多次指示,德育活动必须唱响爱国主义主旋律,推陈出新,百花齐放,以不断适应新时代的发展趋势,不断适应创新型人才的发展需要。学校德育工作月月有主题、周周有安排,诗朗诵、篮球赛,运动会、艺术节和“一周一侧重”、中国传统文化教育等活动的广泛开展,。2015年,学校又全面推出了德育导师制和“一班一品”班级建设活动,进而系统整合,提炼概括,形成了《合阳中学德育教育十大机制》,特色鲜明,效果明显。

苦心孤诣,狠抓实效求突破

“教学是学校的中心工作,教学质量则是学校的生命线”马绪民经常在会上这样说,“一所学校,无论如何改革,都首先要扎实搞好教学。否则,都是空的。”日常工作中他特别注重过程管理,要求各年级对备课、上课、作业、辅导和检测教学全过程,做到日检查、周汇报、月公示,检查、指导和评比常态化。

他与各教学领导坚持每人每天听一节课,每周下点一个教研组,深入一线了解教情和学情,指导大家研修一体,合作共赢,全面开展大学区活动,全面推进高效课堂改革。他时刻站在全县、全市、全省的高度,以只争朝夕的紧迫感和舍我其谁的使命感思考学校的定位和发展。寒暑假,马绪民一一与各实验班教师谈心,解放思想压担子;每次常规检查后,他一一与各教学领导交流,分析问题谈措施……教学有法,但无定法。可话说回来,对于教育教学而言,无论何种方法,都必须心思用到位,功夫下到位。近年来,尧山中学、同州中学、周至中学、立诚中学等纷纷前来观摩学习,便是对合阳中学最充分的肯定和最有力的鞭策。

岁月如歌声声远,人生如棋局局新。金水悠悠,古桧苍苍,面对新的机遇和挑战,马绪民以自己独特的人格魅力,以黄土的厚实和黄河的豪迈,团结和带领全校师生“自强不息,止于至善”,引导合阳中学这艘巨轮向着东方的朝阳乘风破浪,扬帆远航!


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