传叔课堂答疑1-4辑小结

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楼主 2017-11-12 09:44:57
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传叔案:金秋十月是收获的季节,传叔课堂利用国庆长假,对一年以来,尤其是今年以来所发布的公号文系列,做一次简单的回顾总结和整理。


这次会做一点比较大的增删修订,前两篇直接把原文改写了重新发布。


★★★★★★★


问1:

我现在上高一,对马克思感兴趣,,但是不太理解它究竟说了什么,怎么办?


答:

最直接的应对策略是去找靠谱的中译本,,对照看看,就能了解自己的实际阅读理解程度了。


总的来说,并不很建议在大学之前就接触这些东西,世界观可能会被框住,无论看什么理论都容易陷入唯意志论的圈圈里,认为世界应该是按照理念来运转的,毕竟人只有随着年龄长大才能意识到存在着和个人意志毫无关系的外部世界。


同时,理论看多了很容易只记住结论,而不记得方法论。比如,大多数人在接触唯物史观开始时,都会把它理解成“经济动机史观”,这个理解比经济决定论还要糟糕,后者把所有一切都归结为经济过程,前者把一切归结成经济上的动机。


要是年纪轻的时候先入为主的产生这种流行错觉的话,要么一直中毒,要么在幻觉被消灭之后就开始反马了。


所以不要上来就看哲学类论著,趁着年轻,高中还有富裕时间,该多看些文学、人类学田野调查、社会观察之类有比较具体形象描述的作品,培养自己的多样性思维。


★★★★★★★


问2:书架上有起码20本书还没有看(附图略,大致是人类学和诗经楚辞及其注释两大类图书),怎么样才能安排出计划来读完它们?该怎么制定计划?希望能有一条确定的阅读主线。


答:读完现有书架上的20本书是很容易的,要制定一个计划也不难,从来都是难在执行。


但是,如果现在就要确定一条读书主线则是比较困难的,它涉及到我们这个课程的核心问题,即了解你自己。


只有真正的了解你自己,包括自己的读书偏好,自己的读书速度,自己的读书节奏等等,你才能知道适合自己的读书主线是什么。其他任何人指派给你的主线都只是一项任务,无论那人有多权威。而我们的课程就是要着手于如何了解自己的,我们一步步的来。


首先,请允许传叔我不谦虚的说一句,如果这20本书给我读,可能不够看半个月的,即使我很认真地看也就一个多月。


这里有一个前提,因为我看过比较多的书,我知识背景的框架(比如人类学的一些基本概念,比如诗经楚辞里的生僻字,我都已经事先有一定的了解和掌握)比你占优,所以我的阅读速度就比你快了很多,等于是在看已经知道的知识和故事。


其次,简单而言,建立一个基本知识背景的框架,对你提高阅读速度是有益的帮助,而阅读速度的提高,则能基本或初步解决读不完那么多书的焦虑,即,你认识到,你能读完,而且并不需要太长的时间,比你想象的要短。


然后,制定读书计划的初始阶段,也要从提高阅读速度入手,而不是从理解内容入手。


最后,了解自己以便确定读书主线,也要一定程度上依靠提高阅读速度来寻找和发掘兴趣点。今天我们就先说这么多原则性意见和建议。


★★★★★★★


传叔课堂答疑精选3(←戳嘛)


第三篇答疑要说明选书,和实际提高阅读速度的技能是相辅相成,不可或缺。读对了书,本身就是一个提高读书速度和读书效率最佳途径之一。


培养自己的选择和鉴别图书的能力,这个能力的核心是基于了解自己,知道自己需要看什么、读什么、翻阅什么而发生作用的。


★★★★★★★


传叔课堂答疑精选4,这次单独做了一条图文,直接点击打开即可。

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